走进体育学院
一、 学院简介
体育学院成立于2007年,主要承担全校公共体育课程和社会体育指导与管理专业课程教学任务,负责全校群体竞赛活动、运动训练、体质监测和健康促进等工作。学院获得江苏省公共体育课程建设优秀高校,《一体两翼、身心兼修—徐州工程学院公共体育教学改革的探索与实践》荣获省教学成果二等奖,2015年被遴选为江苏省学生体质健康监测定点校, 2015-2017年评选为江苏省学生体质健康监测优秀点校、优秀组织单位,6人次当选为优秀个人。
学院现有教职工44人,其中高级职称25人,中级15人,拥有硕士学位34人,在读博士6人,年龄、职称和学缘结构较合理。教师中有国家级裁判1人、国家一级裁判4人,江苏省“青蓝工程”中青年骨干 教师培养对象1人,徐州市师德模范1人、徐州市巾帼模范1人,校级教学名师1人、硕士生导师3人、校 级师德模范1人。现拥有综合体育馆1座,塑胶田径场3片,足、篮、排、乒、羽、网球场地60余片,健身区、武术活动区等场地满足家教学、活动需要。中心校区15000平方米的综合体育馆已完成设计。我校公共体育以“四大观”“五个一工程” 办学理念为指导,依据《学校体育工作条例》等文件要求,全面推进《徐州工程学院公共体育课程“四年一贯制”教学改革实施方案》,通过“五结合”(课内与课外相结合、校内与校外相结合、教科研与训练相结合、理论与实践相结合、专业与公体相结合),发挥体育在壮筋骨,调感情,强意志、塑人格等方面的作用。
学院现有社会体育指导与管理专业,2009 年获批社会体育本科专业,2010年开始招收首届社会体育专业学生,2013年教育部体育学科目录将社会体育专业更名为社会体育指导与管理,已招收八届学生,目前在校生269人。培养德智体全面发展,能够在社会体育领域从事体育活动策划、公共体育事务管理、体育健身指导、体育社会组织管理以及体育康复服务的体育文化行业服务应用型人才。
重点课程与特色项目
一、桥牌
2005年,我校将桥牌作为学校体育特色项目。我校体育运动本着“错位发展”的理念,选择桥牌作为竞技体育的突破口,走过了一条从无到有,由小渐大,由弱渐强,逐步规范的发展道路。从选修课→运动队→竞赛→公共体育教学普及→运动队人才选拔,经过多年的发展,取得了令人瞩目的成效,目前我校是全国大学生体育协会桥牌分会主席单位、江苏省学生体协高校工作 委员会棋桥牌分会主席单位。在国内、外各项大学生桥牌赛事上取得了骄人的成绩,承办了国内外多项赛事。在2018年我校承办的世界大学生桥牌锦标赛上,学校荣获“国际交流贡奖”。
二、舞龙舞狮
我校2007年成立学校舞龙舞狮运动队,从运动队→ 竞赛→公共体育教学普及→ 运动队人才选拔,经过多年的发展,先后参加江苏省、全国比赛并取得令人瞩目的成绩。2017年第六届全国学校龙狮运动科学大会暨校长龙狮论坛,我校被授予全国“百校龙狮进课堂”推广工作先进单位荣誉称号,时任张新科校长、王冬冬副校长获中国高校龙狮运动最佳领导奖。组建中国高校第一支非洲留学生舞龙舞狮队,留学生舞龙队走进中央四台“乐活中国”、中央三台“越战越勇”、江苏电视台“同乐江苏”。舞龙队队长王千秋的事迹《连美国都没征服的非洲,被中国舞龙征服了》被优酷视频专题报道。非洲留学生通过传统舞龙,学习中国文化、传承中国文化、传播中国文化。
师资成果与公体教学
一、师资成果
现有教职工44人,其中专任教师35人,专任教师中高级职称24人,在读博士6人,拥有硕士学位28人,国家级裁判1人,国家一级裁判4人,江苏省体育教学指导委员会委员1人,双师型教师5人,已经初步形成了一支年富力强、职称、年龄、学历结构较为合理的师资队伍。学院重视教科学研究,近三年教师在各级各类学术期刊发表论文100余篇;获国家社科基金项目1项,国家社科基金重大项目子课题1项,省部级项目3项,市厅级项目23项;出版教材、学术著作5部。
二、公体教学
我校公共体育教学以“四大观”办学理念为指导,依据《学校体育工作条例》等文件要求,全面推进《徐州工程学院公共体育课程“四年一贯制”教学改革实施方案》,通过“五结合”(课内与课外相结合、校内与校外相结合、教科研与训练相结合、理论与实践相结合、专业与公体相结合),发挥体育在壮筋骨,调感情,强意志、塑人格等方面的作用,切实提高学生体质健康水平,促进学生全面发展。
专业介绍与学生发展
一、专业介绍
社会体育指导与管理:
学院现有社会体育指导与管理专业,2009年获批社会体育本科专业,2010年开始招收首届社会体育专业学生,2013年教育部体育学科目录将社会体育专业更名为社会体育指导与管理,已招收九届学生,目前在校生263人。服务面向徐州、面向江苏、辐射长三角,培养德智体全面发展,能够在社会体育领域从事体育活动策划、公共体育事务管理、体育健身指导、体育社会组织管理以及体育康复服务的体育文化行业服务应用型人才。
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好道德修养和综合素质,掌握社会体育指导与管理的基本理论与方法,具有较强的实践能力和创新精神,主要在社会体育领域从事公共体育事务管理、体育健身指导、体育社会组织管理、体育活动的策划服务、体育康复服务等体育文化服务行业的应用型人才。
主要课程:运动解剖学、运动生理学、体育社会学、体育保健与按摩、体育俱乐部的经营与管理、体育服务礼仪、健身理论与方法等。
就业方向:各类社会体育管理机构,体育健身俱乐部、体育企业、体育场馆以及学校等从事教学、健身指导管理、经营开发等方面工作。优质就业、实习单位:徐州奥体中心经营管理有限公司、徐州梦之健健身俱乐部、徐州跃动健身俱乐部、南京英派斯健身有限公司、南京浩沙健身俱乐部、南京奥体中心经营管理有限公司、常州奥体中心经营管理有限公司、无锡迪凡特健身有限公司。
二、学生发展
学院坚持“以生为本 协调发展”的育人理念,以服务学生成长成才和提升综合素养为目标,以教育服务为手段,提升学生基本素养;以专业能力发展为载体,提升学生专业素养;以身边榜样为引领,发挥朋辈互助功能,构建“三全育人”工作体系,有效促进学生的全面发展。